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宝宝也需要建立理财观,你知道为什么吗?
发布时间:2017-01-04 来源:网络转摘 作者:网络

 


    据港媒最近报道,受香港特区政府和相关慈善团体的支持,来自香港某社区10岁到16岁的儿童参加了一项着眼于未来的爱心活动。活动旨在让参与的儿童养成定期储蓄的习惯。
    参加者需要在两年内每月自行储蓄200元,有慈善基金会为他们提供两年每个月200元的配对供款,当参加者完成两年的储蓄计划,特区政府会提供3000元作奖励,届时,参加者可于第三年运用全部或部分存款,实践预定的个人目标。
    这项计划针对香港低收入家庭。已有参与者表示,自己在参加计划前,没有理财观念,有钱就立即用掉。但现在懂得要珍惜金钱,希望自己可以在计划完结后,利用存款做生意。
    如今,为10岁的孩子开立银行账户在我国虽算不得稀奇,但也远没有普及。很多孩子到读大学的时候,才有自己的银行账户。而新加坡的中小学生早在1992年,参加储蓄的比例就已经超过53%;在英国,从2011年开始,储蓄和理财已成为中小学学生的必修课。
    作为家长,如何有意识地从小培养孩子正确的用钱观念,让他们学会理性消费,学会打理自己的“财务”呢?
    有研究表明,5岁的孩子就已经可以接受理财的启蒙教育了。
    一般而言,7岁到11岁的孩子就能够学习如何管理银行和储蓄账户,如何做预算。13岁左右,可以了解与信用卡、贷款以及家庭财务和负债有关的知识了。
    按照理财专家的建议,父母可以有计划、有步骤地引导孩子,让他们从小逐步建立正确的储蓄投资观念。
    “定期”给孩子零用钱
    可以和孩子约定,每个月的第一天,或是每周发一次零用钱,其中的规则是,在下次发零用钱之前,不可以再要。
    刚开始时,可以先以“每周”为一个周期,习惯之后,逐渐把时间拉长为两周、四周等;而随着孩子的年龄增加,间隔也应加长。这样,可以让孩子学习分配安排一个周期的花费,并且形成习惯,训练孩子用钱的能力。
    养成记账的习惯
    记账对于养成良好的理财习惯很有帮助。当孩子拿到零用钱后,教孩子记账。比如,可以先有个预算,将未来一个周期需要的花费记录下来,实际额外的支出也要随后一一记录,教孩子养成记账的习惯,培养消费观念。
    几个月之后,家长不但可依照这份小账本,了解孩子的消费倾向,了解孩子对金钱的认识与感受,还可以发现偏差,适时纠正,或者以此作为奖励孩子节俭的依据。
    建立储蓄的观念
    培养储蓄观念最主要的目的是为了避免孩子有过度消费的倾向,让孩子知道买东西要量力而行。
    不妨准备一个可爱的“大肚小猪”储蓄罐,鼓励孩子将一部分零花钱放进储蓄罐,引导孩子用储蓄的钱去做更有意义的事情。
    为孩子开立独立的银行账户
    当父母到银行办理开户,或是到银行存钱取款的时候,不妨带孩子一起去,让他们慢慢学习开户、存款及提款的流程,并且和孩子一起查看银行对账单等文件,让孩子亲身感受“利息”的意义,从而激励孩子利用储蓄的方法,小钱变大钱。
    帮孩子树立理财目标
    一旦孩子心目中有了一个期待的目标,一套玩具或者一场球赛的时候,家长可以鼓励孩子利用储蓄的方法实现目标。可以协助孩子从每个月的零用钱中规划出时间表,估计大约花多少时间可达到梦想,建立孩子的理财目标及投资观念。
    需要提醒的是,不要以金钱作为奖赏或惩罚孩子的工具,要让孩子在家长的引导下,自由地使用自己的零用钱。当孩子需要对自己的钱负责,并且有充分的控制权时,孩子才能成为理性的消费者。
    日久天长,孩子一定会有意识地理财,甚至成为一个理财高手。除了有形的资产增值,无形的理性理财观念,更是孩子一辈子受用不尽的宝藏。


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