一、试题预测
1.受新课程标准的影响，试卷将更多体现“学数学，用数学”的理念，与实际生活相联系的题目会比较多。
2.试卷的整体考点不会有太大的变化。今年数学的知识要点和考试要求与去年一样，仍然是体现课本的基础性，考查学生对初中基础知识、基本技能、基本能力的掌握程度，并检测学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，及运用所学知识解决简单问题的能力。
3.试卷结构：取消A卷，增加解答题。今年的试卷结构作了较大调整，取消原来的A卷，不再分A、B卷。原本A卷中的10道判断题和10道选择题的分值，主要分布在增加了的4道解答题和1道填空题中。
4.起点降低。正因为去掉了A卷，所以，整个试卷的起点与去年的B卷相比有一定的降低。
5.总体难度会有所下降。如：角度的计算，作为公共部分的一道选择题，难度会有下降。
二、试题形式
从试卷结构上看，代数、几何知识所占比例与它们在教学中的课时数比例大致相同。
据分析，今年试题中的代数部分分值为70分；几何分值50分。试题题型有选择题、填空题、解答题(解答题包括画图题、简答题、计算题、论证题、综合题)。选择题是四选一的单项选择题，共有12道，每题3分；填空题有4道，每题3分，只要求填写结果，无需写出计算及推证过程。解答题共有9道，共72分，画图题只要求依题意画图，留下画图过程痕迹，不要求写作法及证明；简答题要求通过尝试、观察、分析，用简单清晰的语言回答问题；计算题则要求有明晰的主要计算过程和准确的计算结果；论证题要求逻辑推理因果清楚；综合运用题将分段设问，需依题意逐步解答。卷首会列出不常用的公式。
三、备考建议
1.重视课本知识，加强对基础知识的理解，尤其是增加的初二部分内容。
2.结合考试说明样题中增加的考点和题型进行有针对性的训练。首先是加强能力训练，突出重点知识块，一元二次方程、几何、圆、计算等应作为重点，一些小的知识点和技巧靠平时的积累已经够了，要注意提高解题能力。
考生要注意，书上的例题和习题，以及考试说明中的例题、样题都是复习的重点，对于涉及的基本概念、法则、公式、性质、定理，以及常用的数学思想方法要熟练掌握，把握各个知识点之间的内在联系，从整体上综合运用各种知识。
3.进行解题速度训练，提高效率。新题型要求学生更灵活地掌握考试技巧，对于一些不适应新题型的同学，需要加强跳跃式答题训练，根据自己的情况来安排难易先后顺序，以免因做题习惯的障碍而失分。 |
|
