在分析2005年济南市的中考模拟试题、中考试题基础上，袁瀛老师预测，今年中考题型与往年相比基本趋于一致，但会缩小主观题量，增大学生阅读能力的检测。同时，出题人重视了新旧教材内容的对比和变化，抓住了新教材中增加的语句、词汇，使今年的考题涉
及的词汇、语句更新颖。另外，注重学科间的融合，将书本知识同现实生活相结合，将当前国内外的大事、焦点问题、热点问题呈于试题中，将全方位体现语言的实践性和运用性的特点。
针对这些新变化，袁瀛老师为考生提出的复习策略是：
首先，稳扎稳打，夯实双基。综观近几年中考题和模拟试题可看出，试卷中对基础知识考查的题目约占试卷的60%左右，试题的语言材料来自于课本，重点仍是词汇、课本中的知识点和语法点；选词上，多以日常生活中的常用词和往年还没考过的词为主，但试题中部分难度题将是源于课本提炼加工后高于课本的东西，所以，只有熟才能巧，这就要求考生要充分利用短短的70天时间，有计划地将3年来的词汇、重点句型过一遍，过好单词、词组关，扫清试题中的拦路虎。
其次，熟读说明，明确导向。中考说明是对初中英语教学大纲的具体细化，熟读重难点的诠释讲解和配套习题的训练，可明确听说读写应达到的要求，以此为纲进行复习，有助于理清语法脉络，对所学知识进行整体把握，提高复习效率。
第三，要融会知识，形成网络。通贯初中阶段所学的内容，形成一定的系统。主要内容包括名词单复数的变化与动词的搭配、表示数量的词的使用、六种句式、therebe句型、情态动词、序数词，还着重讲了从句的使用以及动词在句中的使用等等。
第四，具有发散思维，学会迁移。要注重认真仔细审题，培养自己的发散能力，努力挖掘题中暗藏的得分因素。善于用迁移的思想，注重题与题之间的内在联系。在试题中，命题者会设下一个一个的小陷阱来考查学生的应变能力，针对这种题型，考生要正确判断，找准主干。
第五，闭眼回放，适时整合。一个语法点或句型复习过后，不要马上完全放置一边不理睬，而要及时在脑子里过一遍电影，背诵复习过的知识，加深印象，刻深在头脑中的痕迹。
最后，提高课堂的听课效率，加大课堂教学的容量和密度，能将老师前后所讲的知识梳理、归纳，形成综合性知识，避免单一知识的呈现和内容的重复，从而更好地把握课堂重点。
中考在即，袁瀛老师还为考生更好地应对考试提供了一些答题技巧，考生不妨一试：
一，潜心审题，把握考点。要精读课本，熟知内容，有的放矢，精练巧记，韬略在胸。既要凭语感，又要善于分析题目的考试内容。
二，以题论文，通读全篇。随着考查学生能力题量的加大，选材范围的加广，阅读理解题成了学生最惧怕的部分。
三，译准读对，跳过机关。要找准该题所要考查的知识点，依据语法规则，加以选择，切忌盲目想当然答题，避免不必要失分。
四，牵连借鉴，借物回忆。考试中遇到一时遗忘的东西，要沉着冷静，不要慌张，可先将此题搁置一边，标上记号，回头细想在书中的哪一处见过，在哪一页，上下有哪些你熟知的东西，找准了参照物，就会帮你慢慢回忆起来。 |
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