23日，山东省邹城市44名城区中青年教师奔赴该市各乡镇中小学，开始为期一年的支教生活。城区教师到达乡镇中小学后，除完成教学任务外，还担负着传播先进教育理念，培养农村年轻教师的重任。

　　今年参加支教活动的城区教师是经过邹城市教育局和各支教学校层层选拔的中青年骨干力量，其中既包括语数外等主要学科，也涵盖了音体美等学科的教师。支教教师将奔赴邹城市各乡镇中学和各村小学进行支教帮扶活动，他们将全职在乡镇农村工作一年，和农村教师同吃同住，加强交流。

　　据了解，今年参加支教活动的44名教师，接受受援学校管理，担任与受援学校教师同等工作量的教学任务，在完成教学任务的同时，帮助受援学校教师提高业务能力；积极参与受援学校的教研活动，每月听课不少于4节，每学期上4次校级以上公开课；每学年至少撰写一篇公开发表或评选获奖的教育教学论文；并且还将与农村青年教师结成一对一帮扶对子，帮助农村青年教师提升整体素质。

　　为保证支教工作的圆满成功，邹城市加强了对支教老师的管理和监督，支教教师原单位和受援学校对支教人员思想、纪律、作风和工作实绩等进行考核，切实与评先树优、职务评聘相结合。并把支教工作纳入年底督导评估体系，加大对支教工作的检查力度，定期通报支教情况，严格按照支教教师工作任务完成情况量化考核办法进行考核。

　　据悉，该市城区教师支援农村薄弱学校活动自2007年开始，在去年的支教活动中，该市共选派专兼职支教教师100名，通过一年的工作促进了受援学校的教师素质，教学质量得到提高，也锻炼了支教教师。